dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2022-16-4-35-44dagpsi-1113Research ArticleМАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ФОРУМА «ЭКОЛОГИЯ, КРАЕВЕДЕНИЕ И ТУРИЗМ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА» (Махачкала, 28 октября 2022 года)PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL ENVIRONMENTAL FORUM "ECOLOGY, LOCAL HISTORY AND TOURISM AS AN EDUCATIONAL RESOURCE IN THE INTERESTS OF REGION SUSTAINABLE DEVELOPMENT” (Makhachkala, October 28, 2022)Туристско-краеведческое образование как средство гармоничного развития детей: задачи, направления, формы, функцииTourism and Local History Education as a Means of Harmonious Development of Children: Tasks, Directions, Forms, FunctionsГаджибековМ. И.GadzhibekovM. I.

Гаджибеков Муратхан Исакович, кандидат географических наук, старший научный сотрудник НИИ биогеографии и ландшафтной экологии, Дагестанский государственный педагогический университет; доцент, кафедра рекреационной географии и устойчивого развития, Дагестанский государственный университет

Махачкала

Muratkhan I. Gadzhibekov, Ph. D. (Geography), senior researcher, Research Institute of Biogeography and Landscape Ecology, Dagestan State Pedagogical University; assistant professor, the chair of Recreational Geography and Sustainable Development, Dagestan State University

Makhachkala

muratxan01@mail.ruАкавоваГ. К.AkavovaG. K.

Акавова Гозель Калсыновна, кандидат экономических наук, доцент, кафедра географии и методики преподавания

Махачкала

Gozel K. Akavova, Ph. D. (Economy), assistant professor, the chair of Geography and Teaching Methods

Makhachkala

gozelika@mail.ruАлиевШ. М.AlievSh. M.

Алиев Шарафудин Магомедович, кандидат географических наук, доцент, кафедра географии и методики преподавания, декан, факультет биологии, географии, химии

Махачкала

Sharafudin M. Aliev, Ph. D. (Geography), assistant professor, the chair of Geography and Teaching Methods

Makhachkala

sharafudin_aliev@mail.ruАтаевЗ. В.AtaevZ. V.

Атаев Загир Вагитович, кандидат географических наук, профессор, кафедра географии и методики преподавания, директор НИИ биогеографии и ландшафтной экологии, Дагестанский государственный педагогический университет; старший научный сотрудник Института геологии Дагестанского федерального исследовательского центра РАН; старший научный сотрудник Центра географических исследований, Кабардино- Балкарский научный центр РАН

Махачкала, Нальчик

Zagir V. Ataev, Ph. D. (Geography), professor, the chair of Geography and Teaching Methods, Director of the Research Institute of Biogeography and Landscape Ecology, Dagestan State Pedagogical University; senior researcher, Institute of Geology, Dagestan Federal Research Center of the Russian Academy of Sciences; senior researcher, Center for Geographical Research, Kabardino-Balkarian Scientific Center of the Russian Academy of Sciences

Makhachkala, Nalchik

zagir05@mail.ruДагестанский государственный педагогический университет; Дагестанский государственный университетРоссияDagestan State Pedagogical University Makhachkala; Dagestan State University MakhachkalaRussian FederationДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical University MakhachkalaRussian FederationДагестанский государственный педагогический университет; Дагестанский федеральный исследовательский центр РАН; Кабардино-Балкарский научный центр РАНРоссияDagestan State Pedagogical University Makhachkala; Dagestan Federal Research Center of the Russian Academy of Sciences; Kabardino-Balkarian Scientific Center of the Russian Academy of SciencesRussian Federation2022240420241643544Copyright © Гаджибеков М.И., Акавова Г.К., Алиев Ш.М., Атаев З.В., 20242024Гаджибеков М.И., Акавова Г.К., Алиев Ш.М., Атаев З.В.Gadzhibekov M.I., Akavova G.K., Aliev S.M., Ataev Z.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1113

Целью статьи является анализ туристско-краеведческого образования как средства гармоничного развития подрастающего поколения.

Методы

Методы. Анализ, изучение и обобщение научной и методической литературы, посвященной системе туристско-краеведческого образования.

Результат

Результат. Во всех ступенях системы образования туристско-краеведческое образование реализуется в форме отдыха и общественно полезной деятельности, характерными компонентами которого являются путешествие, экскурсия, прогулка, поход, экспедиция.

Вывод

Вывод. Ключевыми функциями, реализуемыми туристско-краеведческой деятельностью, являются воспитательная, образовательная и развивающая.

The aim of the article is to analyze tourism and local history education as a means of harmonious development of the younger generation.

Methods

Methods. Analysis, study and generalization of scientific and methodological literature devoted to the system of tourism and local history education.

Result

Result. At all levels of the education system, tourism and local history education is implemented in the form of recreation and socially useful activities, the characteristic components of which are travel, excursion, walk, hike, expedition.

Conclusion

Conclusion. The key functions implemented by tourism and local history activities are educational, educational and developmental.

туристско-краеведческое образованиетуристско-краеведческая деятельностьпутешествиеобразование для устойчивого развитияустойчивое развитие регионаприродно-культурное наследиеtourism and local history educationtourism and local history activitytraveleducation for sustainable developmentsustainable development of the regionnatural and cultural heritageРабота выполнена по Государственному заданию Министерства просвещения Российской Федерации № 073-00081-22-02 на 2022 год в рамках научной темы «Национально-региональный опыт эколого- географического и туристско-краеведческого образования для устойчивого развития региона и сохранения природно-культурного наследия: история, теория, практика»The work was carried out according to the State Task of the Ministry of Education of the Russian Federation No. 073-00081-22-02 for 2022 within the framework of the scientific topic «National-regional experience of ecological- geographical and tourist-local history education for the sustainable development in the region and the preservation of natural and cultural heritage: history, theory, practice»ReferencesБочкарев С. В., Лим Я. В. О возможности развития «сквозной» экологической компетенции педагога туристско-краеведческого профиля // Экологическое равновесие: геоэкология, краеведение, туризм: Материалы X международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 11 ноября 2021 года. Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина, 2021. С. 124-127.Bochkarev S. V., Lim Ya. V. On the possibility of developing the "end-to-end" ecological competence of a tourist and local history teacher. Ekologicheskoe ravnovesie: geoekologiya, kraevedenie, turizm: Materialy X mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, SanktPeterburg, 11 noyabrya 2021 goda [Ecological balance: Geoecology, local history, tourism: Proceedings of the 10th International Scientific and Practical Conference, St. Petersburg, November 11, 2021]. St. Petersburg, A. S. Pushkin Leningrad State University publ., 2021. Pp. 124-127. (In Russian)Ерохина Е. А., Бабошина Е. Б. Роль туристско-краеведческой деятельности в вопросах воспитания в дополнительном образовании // Актуальные проблемы гуманитарных наук: Всероссийская научно-практическая конференция, Нижневартовск, 20 февраля 2021 года. Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2021. С. 107-111.Erokhina E. A., Baboshina E. B. The role of tourism and local history activities in the issues of education in additional education. Aktual'nye problemy gumanitarnykh nauk: Vserossiyskaya nauchno-prakticheskaya konferentsiya, Nizhnevartovsk, 20 fevralya 2021 goda [Actual issues of the humanities: All-Russian scientific and practical conference, Nizhnevartovsk, February 20, 2021]. Nizhnevartovsk, Nizhnevartovsk State University Publ., 2021. Pp. 107-111. (In Russian)Казурова О. А. Туристско-краеведческая деятельность как одно из условий социализации подростков // Глобальный научный потенциал. 2021. № 6. С. 23-26.Kazurova O. A. Tourist and local history activity as one of the conditions for the socialization of adolescents. Global'nyy nauchnyy potentsial [Global scientific potential]. 2021. No. 6. pp. 23- 26. (In Russian)Каминская Н. Д., Эрман Е. В. Формирование исторического самосознания молодежи средствами туристско-краеведческой деятельности // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 5. С. 144-154.Kaminskaya N. D., Erman E. V. Formation of youth historical self-awareness by means of tourist and local history activities. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv [Bulletin of Moscow State University of Culture and Arts]. 2021. No. 5. pp. 144-154. (In Russian)Кобызев Н. С. Туристско-краеведческая работа образовательного учреждения как опыт воспитания компетентного специалиста для устойчивого развития ресурсного региона // Колпинские чтения по краеведению и туризму. Материалы V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. В 2-х частях. Часть II / отв. редакторы С. В. Бочкарев, А. М. Макарский, Н. Е. Самсонова. СПб, 2022. С. 361-366.Kobyzev N. S. Tourist and local history work of an educational institution as an experience of educating a competent specialist for sustainable development of a resource region. Kolpinskie chteniya po kraevedeniyu i turizmu. Materialy V Vserossiyskoy s mezhdunarodnym uchastiem nauchno-prakticheskoy konferentsii. V 2-kh chastyakh. Chast' II [Kolpinsky readings on local history and tourism. Proceedings of the 5th All-Russian scientific and practical conference with international participation. In 2 parts. Part 2] S. V. Bochkarev, A. M. Makarsky, N. E. Samsonova (eds.). St. Petersburg, 2022. Pp. 361-366. (In Russian)Кулуева Т. В. Организация исследовательских проектов подростков в туристско-краеведческой деятельности // Вестник Оренбургского государственного университета. 2021. № 1. С. 64-69.Kulueva T. V. Organization of research projects of teenagers in tourism and local history activities. Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta [Bulletin of Orenburg State University]. 2021. No. 1. pp. 64-69. (In Russian)Маслова Т. А., Клюковский П. В. Теоретические основы подготовки будущих педагогов к туристско-краеведческой деятельности // Вестник Калужского университета. 2021. № 1 (50). С. 129-134.Maslova T. A., Klyukovsky P. V. Theoretical foundations of training future teachers for tourism and local history activities. Vestnik Kaluzhskogo universiteta [Bulletin of Kaluga University]. 2021. No. 1 (50). pp. 129-134. (In Russian)Мечковская О. А. Методика формирования туристско-краеведческого образа региона // Развитие географических исследований в Беларуси в ХХ-ХХI веках. Материалы международной научно-практической конференции. Минск, 2021. С. 709-715.Mechkovskaya O. A. Methodology of formation of the tourist and local history image in the region. [Development of geographical research in Belarus in the 20-21st centuries. Proceedings of the international scientific and practical conference]. Minsk, 2021. Pp. 709-715. (In Russian)Путенко О. В. Из опыта реализации дополнительных общеразвивающих программ туристско-краеведческой направленности // Колпинские чтения по краеведению и туризму. Материалы V Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, 24 марта 2022 года. В 2 частях. Часть I. / отв. ред. С. В. Бочкарев, А. М. Макарский, Н. Е. Самсонова. СПб, 2022. С. 371-378.Putenko O. V. From the experience of implementing additional general development programs of tourism and local lore orientation. Kolpinskie chteniya po kraevedeniyu i turizmu. Materialy V Vserossiyskoy s mezhdunarodnym uchastiem nauchno-prakticheskoy konferentsii, 24 marta 2022 goda [Kolpinsky readings on local lore and tourism. Proceedings of the 5th AllRussian scientific and practical conference with international participation, March 24, 2022. In 2 parts. Part 1] S. V. Bochkarev, A. M. Makarsky, N. E. Samsonova (eds.). St. Petersburg, 2022. Pp. 371-378. (In Russian)Социальное партнерство в проектировании и проведении мероприятий туристско-краеведческой направленности: учебно-методическое пособие / авторы-составители А. А. Соколова, Н. Е. Самсонова. СПб: Дворец творчества детей и молодежи Колпинского района Санкт-Петербурга, 2022. 132 c.Sokolova A. A., Samsonova N. E. Sotsial'noe partnerstvo v proektirovanii i provedenii meropriyatiy turistsko-kraevedcheskoy napravlennosti: uchebno-metodicheskoe posobie [Social partnership in the design and conduct of tourism and local history events: an educational and methodological manual]. St. Petersburg, Palace of Creativity of Children and Youth of Kolpinsky district of St. Petersburg, 2022. 132 p. (In Russian)Шиштанова Т. Л. Туристско-краеведческая деятельность как средство гражданско-патриотического воспитания старших дошкольников // Всероссийский научный форум студентов и учащихся – 2022: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, Петрозаводск, 22 ноября 2022 года. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука», 2022. С. 48-53.Shishtanova T. L. Tourist and local history activity as a means of civil and patriotic education of senior preschoolers. Vserossiyskiy nauchnyy forum studentov i uchashchikhsya – 2022: Sbornik statey Vserossiyskoy nauchnoprakticheskoy konferentsii, Petrozavodsk, 22 noyabrya 2022 goda [All-Russian scientific forum of students and pupils – 2022: Collection of papers of the All–Russian scientific and practical conference, Petrozavodsk, November 22, 2022]. Petrozavodsk, "New Science" International Center for Scientific Partnership, 2022. pp. 48-53. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.