dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2022-16-3-82-87dagpsi-1107Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEТворческая активность как основа формирования проектной культуры студентов педагогического вузаCreative Activity as a Basis for the Formation of the Project Culture of Pedagogical University StudentsЧупановА. Х.ChupanovA. Kh.

Чупанов Абдулла Хизриевич, доктор педагогических наук, профессор, кафедра педагогики и технологий дошкольного и дополнительного образования

Махачкала

Abdula Kh. Chupanov, Doctor of Pedagogy, professor, the chair of Pedagogy and Technologies of Preschool and Additional Education

Makhachkala

achu-68@mail.ruСалмановаД. А.SalmanovaD. A.

Салманова  Джамила  Абдулкафаровна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики

Махачкала

Dzhamila A. Salmanova, Ph. D. (Pedagogy), assistant professor, the chair of Pedagogy

Makhachkala

djamila05@mail.ruИсламбековаИ. З.IslambekovaI. S.

Исламбекова Изолина Самадовна, кандидат педагогических наук, начальник учебно-методического отдела

Махачкала

Izolina S. Islambekova, Ph. D. (Pedagogy), head of the Educational and Methodological Department, Humanitarian and Pedagogical College

Makhachkala

izalina05@mail.ruМаллаевД. М.MallaevDz. M.

Маллаев Джафар Микаилович, доктор педагогических наук, профессор, кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии

Махачкала

Dzhafar M. Mallaev, Doctor of Pedagogy, professor, the chair of Correctional Pedagogy and Special Psychology

Makhachkala

vip.dgaf@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation2022240420241638287Copyright © Чупанов А.Х., Салманова Д.А., Исламбекова И.З., Маллаев Д.М., 20242024Чупанов А.Х., Салманова Д.А., Исламбекова И.З., Маллаев Д.М.Chupanov A.K., Salmanova D.A., Islambekova I.S., Mallaev D.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1107

Целью данной статьи является изучение роли творческой деятельности в процессе формирования проектной культуры. В рамках данной статьи рассматриваются психолого-педагогические аспекты, влияющие на формирование и развитие высших психических функций, лежащих в основе творческой деятельности.

Методы

Методы. В основе данной работы лежит метод теоретического анализа литературы, посвященной феномену творчества и его влиянию на процесс проектирования в разных сферах человеческой деятельности.

Результаты

Результаты. По результатам проведенной работы была установлена взаимосвязь между ролью фигуры преподавателя и уровнем развития творческих способностей у детей.

Выводы

Выводы.  Был предложен ряд теоретических рекомендаций, направленных на формирование условий, стимулирующих развитие творческой активности.

The aim of this article is to study the role of creative activity in the process of forming a project culture. Within the framework of this article, psychological and pedagogical aspects affecting the formation and development of higher mental functions underlying creative activity are considered.

Methods

Methods. This work is based on the method of theoretical analysis of literature devoted to the phenomenon of creativity and its influence on the design process in various spheres of human activity.

Results

Results. According to the results of the work carried out, the relationship between the role of the teacher's figure and the level of development of creative abilities in children was established.

Conclusion

Conclusion. A number of theoretical recommendations aimed at creating conditions that stimulate the development of creative activity were proposed.

творчествотворческая активностьвоображениепрофессиональные компетенциипроектная культурапроектная деятельностьпроектированиеcreativitycreative activityimaginationprofessional competenciesproject cultureproject activitydesign.ReferencesБыковская Т. Е. Психологопедагогическое сопровождение развития младшего школьника в образовательном пространстве // Обучение и развитие детей младшего школьного возраста: сб. ст. Москва. 2018. С. 100-107.Bykovskaya T. E. Psychological and pedagogical support of the development of a younger student in the educational space. Obuchenie i razvitie detej mladshego shkol'nogo vozrasta: sb. st. [Training and development of children of primary school age: collection of papers.]. Moscow, 2018. Pp. 100-107 (in Russian)Ильясова Э. Н., Даутова С. Ф. Педагогическое общение как особый вид творчества // Сборник материалов VI Международной студенческой научно-практической конференции в 2 томах. Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова; Харьковский национальный педагогический университет имени Сковороды; Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова; Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». 2015. С. 146-149.Il'yasova E.N., Dautova S.F. Pedagogical communication as a special kind of creativity. Sbornik materialov VI Mezhdunarodnoj studencheskoj nauchno-prakticheskoj konferencii v 2 tomah. FGBOU VPO «CHuvashskij gosudarstvennyj universitet im. I. N. Ul'yanova»; Har'kovskij nacional'nyj pedagogicheskij universitet imeni Skovorody; Aktyubinskij regional'nyj gosudarstvennyj universitet im. K. ZHubanova; OOO «Centr nauchnogo sotrudnichestva «Interaktiv plyus» [Collection of materials of the VI International Student Scientific and practical Conference in 2 vols. I. N. Ulyanov Chuvash State University; Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University; K. Zhubanov Aktobe Regional State University; Interactive Plus Center for Scientific Cooperation]. 2015. Pp. 146-149. (in Russian)Мандель Б. Р. Современная педагогическая психология. Полный курс. Иллюстративное учебное пособие. Изд. 2-е стер. М., Берлин: Директ-Медиа. 2019. 828 с.Mandel' B. R. Sovremennaya pedagogicheskaya psihologiya. Polnyj kurs. Illyustrativnoe uchebnoe posobie [Modern pedagogical psychology. Full course. Illustrative textbook. 2nd ed.]. Moscow, Berlin: DirectMedia Publ., 2019. 828 p. (in Russian)Мельников Т. Н., Бойко И. Н., Большакова А. О. Особенности межличностных отношений в младшем школьном возрасте // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2020. № 1 (5). С. 167-171.Mel'nikov T. N., Bojko I. N., Bol'shakova A. O. Features of interpersonal relationships in primary school age. Izvestiya Baltijskoj gosudarstvennoj akademii rybopromyslovogo flota: psihologo-pedagogicheskie nauki [Proceedings of Baltic State Academy of Fishing Fleet: psychological and pedagogical sciences]. 2020. No. 1 (5). Pp. 167-171 (in Russian)Терентьева Н. Ю. Проектная деятельность как метод организации образовательного процесса вуза // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. 2022. С. 109-112.Terent'eva N. Y. Project activity as a method of organizing the educational process of the university. Vospitatel'naya deyatel'nost' obrazovatel'noj organizacii – prostranstvo lichnostnogo rosta uchastnikov obrazovatel'nyh otnoshenij: materialy Vseros. nauch.-prakt. konf. [Educational activity of an educational organization – the space of personal growth of participants in educational relations: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practical Conference 2022]. Pp. 109-112. (in Russian)Чечель И. Д. Метод проекта или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула // Директор школы. 1998. № 3. С. 11-16.CHechel' I. D. The project method or an attempt to relieve the teacher of the duties of an omniscient oracle. Direktor shkoly [Head Teacher]. 1998. No. 3. Pp. 11-16. (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.