Ахметжанова Галина Васильевна д-р педагогических наук, профессор, кафедра педагогики и методики преподавания, Гуманитарно-педагогический институт
Тольятти
Galina V. Akhmetzhanova, Doctor of Pedagogy, professor, the chair of Pedagogy and Teaching Methods, Humanitarian Pedagogical Institute
Togliatti
Беляева Александра Николаевна магистрант, кафедра педагогики и методики преподавания, Гуманитарно-педагогический институт
Тольятти
Alexandra N. Belyaeva, undergraduate, the chair of Pedagogy and Teaching Methods, Humanitarian Pedagogical Institute
Togliatti
Цель. Показать эффективность проведения мероприятий робинзонады в целях формирования экологической культуры обучающихся и сохранения экологии Самарской области.
Методы. Анализ, изучение и обобщение научно-методической литературы, посвященной формированию экологической культуры личности посредством робинзонады.
Результат. Варианты и методики проведения такого рода мероприятий на основе погружения, освоения, испытаний и рефлексии обучающихся представлены в статье.
Вывод. Предложенные методики проведения робинзонад повышают уровень экологического культуры у обучающихся и способствуют сохранению экологии Самарской области.
Aim. To show the effectiveness of events robinsonade in order to form the ecological culture of students and preserve the ecology in the Samara region.
Methods. Analysis, study and generalization of scientific and methodological literature devoted to the formation of the ecological culture of the individual through robinsonade.
Result. The variants and methods of conducting such events based on immersion, mastering, testing and reflection of students are shown in the article.
Conclusion. The proposed methods of conducting robinsonades increase the level of ecological culture among students and contribute to the preservation of Samara region ecology.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.