Омарова Марина Карахановна - доцент, кандидат психологических наук, кафедра общей и социальной психологии.
Махачкала
Marina K. Omarova - Ph. D., associate professor, the chair of General and Social Psychology.
Makhachkala
Цель исследования заключалась в изучении взаимосвязей между отдельными показателями самоактуализации и творческого потенциала студентов-психологов.
Методы. Для изучения уровня самоактуализации студентов использовался «Опросник личностной ориентации» (ЛиО) Э. Шострома; творческий потенциал студентов был исследован с применением «Методики диагностики личностной креативности» Ф. Вильямса (адаптация Е. Е. Туник) и «Методики «Диагностика творческих склонностей» Н. Ф. Вишняковой.
Результаты. Анализ результатов эмпирического исследования показал существование устойчивых корреляционных связей между структурными компонентами самоактуализации и показателями творческого потенциала у студентов-психологов.
Выводы. Существует взаимосвязь между реактивной чувствительностью, показывающей уровень выраженности отзывчивости на чувства и нужды других людей, и любознательностью – важной характеристикой творческой личности. Также установлено, что чем выше творческий потенциал личности, тем более отзывчива она на чувства и нужды других людей, склонна к развитию широких интимных взаимоотношений с ними без ожиданий и обязательств, признаёт важность самоактуализации и поддерживает ценности самоактуализирующейся личности.
The aim of the researchment was in learning linkage of individual rate self-actualization and creative potential of psychology students.
Methods. To study the self-actualization of students, a «Questionnaire of personal orientation» by E. Shostrom was used; Creative potential of students was investigated using the «Method of diagnosing personal creativity», F. Williams (adaptation E. E. Tunik) and the «Methods of diagnostics of creative inclinations" by N. F. Vishnyakova.
Results. The analysis of the results of an empirical study showed the existence of stable correlations between the structural components of self-actualization and indicators of creative potential in psychology students.
Conclusions. There is a relationship between reactive sensitivity, which shows the level of responsiveness to the feelings and needs of other people, and curiosity – an important characteristic of a creative personality. It is also established that the higher the creative potential of a personality, the more responsive she is to the feelings and needs of other people, is inclined to develop broad intimate relationships with them without expectations and obligations, recognizes the importance of self-actualization and supports the values of a self-actualizing personality.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.