dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2023-17-1-96-100dagpsi-1065Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGICAL SCIENCEПрименение аксиологического подхода в развитии военно-профессионального самоопределения воспитанников на примере Кадетского корпуса Военной академии связи (школы IT-технологий)Application of the Axiological Approach in the Development of Military-Professional Self-Determination of Pupils on the Example of the Cadet Corps of the Military Academy of Communications (School оf IT-Technologies)ЗименкоО. С.ZimenkoO. S.

Зименко Оксана Станиславовна - педагог-психолог I категории, ВАС им. Будённого; аспирант, ПсковГУ.

Псков

Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор кафедры психологи и сопровождения развития ребенка, Псковский государственный университет, Иванова Светлана Павловна.

Oksana S. Zimenko - teacher-psychologist of the I category, S. M. Budyonny Military Academy of Communications; postgraduate student, Pskov State University.

Pskov

Scientific supervisor: Doctor of Psychology, Professor, the chair of Psychology and Child Development Support, Pskov State University, Svetlana P. Ivanova.

oks.zimenko@yandex.ruВоенная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М. Буденного; Псковский государственный университетRussian Federation20232304202417196100Copyright © Зименко О.С., 20242024Зименко О.С.Zimenko O.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1065

Цель статьи – рассмотреть актуальность применения аксиологического подхода при исследовании личности кадет в условиях военизированного образовательного учреждения в системе допрофессионального образования. Методы. Анализ психолого-педагогической литературы, анкетирование. Результаты. Возможность прожить счастливую семейную жизнь, получать высокую оплату труда и продвижение по карьерной лестнице являются ключевыми смысловыми единицами в основе профессионального самоопределения кадет Школы IT-технологий. В основе профессиональной готовности будущих военнослужащих лежат интерес к профессии и качество образования. Вывод. Применение аксиологического подхода позволяет максимально раскрыть и проанализировать основные мотивационно-ценностные компоненты готовности к военно-профессиональному самоопределению кадет Школы IT-технологий.

The aim of the article is to consider the relevance of the application of the axiological approach in the study of the personality of cadets in the conditions of a paramilitary educational institution in the system of pre-professional education. Methods. Analysis of psychological and pedagogical literature, questionnaire. Results. The opportunity to live a happy family life, receive high wages and advance on the career ladder are the key semantic units at the heart of the professional self-determination of cadets of the School of IT Technologies. The professional readiness of future servicemen is based on interest in the profession and the quality of education. Conclusion. The application of the axiological approach makes it possible to maximally reveal and analyze the main motivational and value components of readiness for military-professional self-determination of cadets of the School of IT Technologies.

аксиологический подходценностные ориентациивоспитаниепрофессиональное самоопределениеaxiological approachvalue orientationseducationprofessional self-determinationReferencesБарабанщиков А. В., Давыдов П. В., Утлик Э. П., Феденко Н. Ф. Военная педагогика и психология М.: Воениздат, 1986. 239 с.Barabanshchikov A. V., Davydov P. V., Utlik E. P., Fedenko N. F. Voyennaya pedagogika i psikhologiya [Military pedagogy and psychology]. Moscow: Voyenizdat Publ., 1986. 239 p. (In Russian)Барабанщиков А. В., Муцынов С. С. Педагогическое мастерство – важнейший компонент педагогической культуры офицера. Солнечногорск: высш. курсы «Выстрел», 1974. 61 с.Barabanshchikov A. V., Mutsynov S. S. Pedagogicheskoye masterstvo vazhneyshiy komponent pedagogicheskoy kul'tury ofitsera [Pedagogical skills are the most important component of an officer's pedagogical culture]. Solnechnogorsk: Vystrel Publ., 1974. 61 p. (In Russian)Драгомиров М. И. Избранные труды. Вопросы воспитания и обучения войск. М.: Воениздат,1956. 620 с.Dragomirov M. I. Izbrannyye trudy. Voprosy vospitaniya i obucheniya voysk [Selected works. Issues of education and training of troops]. Moscow: Voyenizdat Publ., 1956. 620 p. (In Russian)Ефремов О. Ю. Военная педагогика: учебник для Вузов. СПб: Питер, 2008. 640 с.Yefremov O. YU. Voyennaya pedagogika: Uchebnik dlya Vuzov [Military pedagogy]. Saint-Petersburg: Piter Publ., 2008. 640 p. (In Russian)Прошек И. В. Патриотическое воспитание учащихся средствами региональных культурных ценностей: автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01. Нижний Новгород, 2008. 25 с.Proshek I. V. Patrioticheskoye vospitaniye uchashchikhsya sredstvami regional'nykh kul'turnykh tsennostey [Patriotic education of students by means of regional cultural values]: Author's abstract of Ph.D. (Pedagogy). Nizhniy Novgorod, 2008. 25 p. (In Russian)Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». [Электронный ресурс] / Режим доступа]: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_180402/ (дата обращения 27.02.2023)Rasporyazheniye Pravitel'stva RF ot 29.05.2015 №996-r «Ob utverzhdenii Strategii razvitiya vospitaniya v Rossiyskoy Federatsii na period do 2025 goda» [Decree of the Government of the Russian Federation dated 29.05.2015 No. 996-r "On approval of the Strategy for the Development of Education in the Russian Federation for the period up to 2025"]. [Electronic resource]. Mode of access: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_180402/ (accessed: 27.02.2023)Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989. С. 732.Filosofskiy entsiklopedicheskiy slovar [Philosophical Encyclopedic Dictionary]. Moscow: Sovetskaya entsiklopediya Publ.,1989. P. 732. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.