dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0675-2021-15-2-32-38dagpsi-1034Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEВлияние неблагоприятных факторов окружающей среды на антропометрические показатели подростковThe Influence of Unfavorable Environmental Factors on the Anthropometric Indicators of AdolescentsДаудоваР. Д.DaudovaR. D.

Даудова Рабият Далгатовна - кандидат биологических наук, доцент, заведующий кафедрой анатомии, физиологии и медицины.

Махачкала

Rabiyat D. Daudova - Ph. D. (Biology), assistant professor, the head of the chair of Anatomy, Physiology and Medicine.

Makhachkala

medicina_19@mail.ruРашкуеваЗ. И.RashkuevaZ. I.

Рашкуева Заира Исмаиловна - кандидат биологических наук, доцент, кафедра анатомии, физиологии и медицины, ДГПУ.

Махачкала

Zaira I. Rashkueva - Ph. D. (Biology), assistant professor, the chair of Anatomy, Physiology and Medicine.

Makhachkala

medicina_19@mail.ruГаджиеваУ. А.GadzhievaU. A.

Гаджиева Умаган Абдулмуслимовна - кандидат биологических наук, доцент, кафедра анатомии, физиологии и медицины, ДГПУ.

Махачкала

Umuzhagan A. Gadzhieva - Ph. D. (Biology), assistant professor, the chair of Anatomy, Physiology and Medicine.

Makhachkala

medicina_19@mail.ruДагестанский государственный педагогический университетРоссияDagestan State Pedagogical UniversityRussian Federation2021230420241523238Copyright © Даудова Р.Д., Рашкуева З.И., Гаджиева У.А., 20242024Даудова Р.Д., Рашкуева З.И., Гаджиева У.А.Daudova R.D., Rashkueva Z.I., Gadzhieva U.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1034

Цель статьи – определить влияние неблагоприятных факторов внешней среды на уровень развития школьников (подростков) в Каякентском районе и в г. Махачкале.

Методы

Методы. В работе использовался процентильный метод, который позволил выявить основные показатели физического развития школьников с помощью центильных таблиц.

Результаты

Результаты. В результате исследования было показано, что неблагоприятная экологическая ситуация существенно влияет на физическое развитие организма школьников, вызывает стресс в его компенсаторно-приспособительных механизмах и, как следствие, влияет на работоспособность и показатели здоровья подрастающего поколения.

Выводы

Выводы. Авторы определили, что подтверждением негативного влияния неблагоприятной экологической ситуации на показатели физического развития является индекс физического состояния.

The aim of the article is to determine the influence of unfavorable environmental factors on the level of development of schoolchildren (adolescents) in the Kayakent district and in the city of Makhachkala.

Methods

Methods. The work used the percentile method, which made it possible to identify the main indicators of the physical development of schoolchildren using centile tables.

Results

Results. As a result of the study, it was shown that an unfavorable ecological situation significantly affects the physical development of the body of schoolchildren, causes stress in its compensatory-adaptive mechanisms and, as a result, affects the working capacity and health indicators of the younger generation.

Conclusions

Conclusions. The authors determined that the index of physical condition confirms the negative impact of an unfavorable environmental situation on the indicators of physical development.

негативное влияниефакторы окружающей средыклиматогеографические особенностиnegative influenceenvironmental factorsclimatogeographic features.ReferencesАбрамова О. М. Использование облачных технологий для организации контроля учебной деятельности // Высшее образование в России. 2015. № 12. С. 155-159.Abramova O. M. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. The use of cloud technologies for the organization of control of educational activities. 2015. No. 12. Pp. 155159. (In Russian)Баяндин Д. В. Реализация концепции полнофункциональной предметноориентированной среды обучения // Образовательные технологии и общество. 2015. Т. 18. № 4. С. 574-601.Bayandin D. V. Obrazovatel'nye tekhnologii i obshchestvo [Educational technology and society]. Implementation of the concept of a fully functional subject-oriented learning environment. 2015. Vol. 18. No. 4. Pp. 574-601. (In Russian)Игнатова Н. Ю. Образование в цифровую эпоху. Нижний Тагил: ACT, 2017. 127 с.Ignatova N. Yu. Obrazovanie v cifrovuyu epohu [Education in the digital era]. Nizhny Tagil, AST Publ., 2017. 127 p. (In Russian)Кучма В. Р., Чепрасов В. В. Оценка физического развития как скрининг-тест выявления детей с донозологическим нарушением // Гигиена и санитария. 2004. № 4. С. 39-42.Kuchma V. R., Cheprasov V. V. Gigiena i sanitariya [Hygiene and sanitation]. Assessment of physical development as a screening test for identifying children with prenosological disorders. 2004. No. 4. Pp. 39-42. (In Russian)Оспенникова Е. В. Методологическая функция виртуального лабораторного эксперимента // Информатика и образование. 2002. № 11. С. 83-89.Ospennikova E. V. Informatika i obrazovanie [Informatics and education]. Methodological function of virtual laboratory experiment. 2002. No. 11. Pp. 83-89. (In Russian)Сухарева Л. M., Рапопорт И. К., Звездина И. В., Ямпольская Ю. А., Прусов П. К. Состояние здоровья и физическая активность современных подростков // Гигиена и санитария. 2002. № 3. С. 52-55.Sukhareva L. M., Rapoport I. K., Zvezdina I. V., Yampolskaya Yu. A., Prusov P. K. Gigiena i sanitariya [Hygiene and sanitation]. Health status and physical activity of modern adolescents. 2002. No. 3. Pp. 52-55. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.