<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">dagpsi</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Dagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1995-0659</issn><publisher><publisher-name>Dagestan State Pedagogical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31161/1995-0659-2023-17-1-5-10</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">dagpsi-1013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Влияние коммуникаций в Интернете на процесс социализации молодежи</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Influence of Communications on the Internet on the Process of Young People’s Socialization</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Абдулатипова</surname><given-names>Э. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Abdulatipova</surname><given-names>E. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Абдулатипова Эльмира Абдулатиповна - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики и технологии начального образования.</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Elmira A. Abdulatipova - Ph. D. (Pedagogy), аssistant рrofessor, the chair of Pedagogy and Technology of Primary Education, Dagestan State Pedagogical University.</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">achu-68@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Исламбекова</surname><given-names>И. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Islambekova</surname><given-names>I. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Исламбекова Изолина Самадовна - кандидат педагогических наук, начальник учебно-методического отдела.</p><p>Махачкала</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Isolina S. Islambekova - Ph. D. (Pedagogy), Head of the Teaching and Methodological Department, Humanitarian Pedagogical College.</p><p>Makhachkala</p></bio><email xlink:type="simple">izalina05@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Филимонов</surname><given-names>Р. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Filimonov</surname><given-names>R. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Филимонов Руслан Максимович - магистрант, социологический факультет.</p><p>Санкт-Петербург</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Ruslan M. Filimonov - first-year Master's student, Faculty of Sociology, St. Petersburg State University.</p><p>St. Petersburg</p></bio><email xlink:type="simple">marina-filimonova-1981@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-3"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Дагестанский государственный педагогический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Dagestan State Pedagogical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Гуманитарно-педагогический колледж</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Humanitarian Pedagogical College</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-3"><aff xml:lang="ru"><institution>Санкт-Петербургский государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>St. Petersburg State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>22</day><month>04</month><year>2024</year></pub-date><volume>17</volume><issue>1</issue><fpage>5</fpage><lpage>10</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Абдулатипова Э.А., Исламбекова И.С., Филимонов Р.М., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Абдулатипова Э.А., Исламбекова И.С., Филимонов Р.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Abdulatipova E.A., Islambekova I.S., Filimonov R.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1013">https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1013</self-uri><abstract><p>Целью данной статьи является изучение влияния коммуникаций в Интернете на процесс социализации молодёжи. Методы. В основе данного исследования лежит изучение научной литературы, посвящённой проблеме влияния коммуникаций в Интернете на процесс социализации молодёжи, авторский опросник, направленный на выявление активности пользователей Интернета и их мотивов посещения сети, диагностический инструментарий: шкала Интернет-зависимости С. Чена, шкала СПО С.В. Духновского, оценка уровня общительности В.Ф. Ряховского. Результаты. В результате проделанной работы были сформулированы выводы о влиянии коммуникаций в Интернете на процесс социализации молодёжи. Выводы. В ходе исследовательской работы нами были рассмотрены особенности Интернет-коммуникации и её влияние на процесс социализации молодёжи. В рамках практической части мы провели эмпирическое исследование распространённости Интернет-девиаций среди молодёжи. В результате полученных данных нами было выявлено 10 человек, подверженных Интернет-аддикции.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The aim of this article is to study the influence of communications on the Internet on the process of young people’s socialization. Methods. This research is based on the study of scientific literature devoted to the problem of the influence of communications on the Internet on the process of socialization of young people, the author's questionnaire aimed at identifying the activity of Internet users and their motives for visiting the network, diagnostic tools: the scale of Internet addiction S. Chen, the scale of SEL S.V. Dukhnovsky, assessment of the level of sociability V.F. Ryakhovsky. Results. As a result of the work done, conclusions were formulated about the influence of communications on the Internet on the process of socialization of young people. Conclusion. In the course of our research work, we examined the features of Internet communication and its impact on the process of socialization of young people. As part of the practical part, we conducted an empirical study of the prevalence of Internet deviations among young people. As a result of the data obtained, we identified 10 people who are subject to Internet addiction.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социализация</kwd><kwd>киберсоциализация</kwd><kwd>киберпространство</kwd><kwd>интернет-аддикция</kwd><kwd>конструктивное и деструктивное влияние Интернета</kwd><kwd>вербальная и невербальная коммуникация</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>socialization</kwd><kwd>cybersocialization</kwd><kwd>cyberspace</kwd><kwd>Internet addiction</kwd><kwd>constructive and destructive influence of the Internet</kwd><kwd>verbal and non-verbal communication</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Герасимова И. В. Взаимосвязь феномена одиночества и личностных особенностей активных пользователей интернета. Оренбург: Вестник ОГУ, 2018. № 5 (217). С. 88.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gerasimova I. V. Vzaimosvyaz' fenomena odinochestva i lichnostnyh osobennostej aktivnyh pol'zovatelej interneta [Interrelation of the phenomenon of loneliness and personal characteristics of active Internet users]. Orenburg: Bulletin of OSU, 2018. No. 5 (217). Pp. 88. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Марарица Л. В., Антонова Н. А., Ерицян К. Ю. Общение в интернете: потенциальная угроза или ресурс для личности. СПб.: Петербургский психологический журнал, 2013. С. 35-49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mararitsa L.V., Antonova N.A., Yeritsyan K.Yu. Obshchenie v internete: potencial'naya ugroza ili resurs dlya lichnosti [Communication on the Internet: a potential threat or resource for an individual]. St. Petersburg: St. Petersburg Psychological Journal, 2013. Pp. 35-49. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Морозова О. Н. Особенности Интернет-коммуникации: определение и свойства. СПб.: Вестник ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2010. С. 150-158.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Morozova O. N. Osobennosti Internet-kommunikacii: opredelenie i svojstva [Features of Internet communication: definition and properties]. St. Petersburg: Bulletin of the LSU named after A. S. Pushkin, 2010. Pp. 150-158. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маклюэн Г. М. Понимание Меди: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева; Закл. ст. М. Вавилова. М.: КАНОН-ПРЕСС-Ц, 2003. С. 464.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">McLuhan G. M. Ponimanie Medi: Vneshnie rasshireniya cheloveka [Understanding Media: External extensions of a person]. Translated from the English by V. Nikolaeva; Zakl. St. M. Vavilov. M.: CANON-PRESS-Ts, 2003. Pp. 464. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Холод А. Л. Понятие интернет-коммуникации. Минск: «ИВЦ Минфина», 2017. С. 298-302.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kholod A. L. Ponyatie internet-kommunikacii [The concept of Internet communication]. Minsk: "IVC of the Ministry of Finance", 2017. Pp. 298-302. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Capsiso N. D., Wilson J. The Impact of the Internet on Teenager’s Face-to-Face Communication. Maiduguri: Journal of Studies in Social Sciences, 2015. Vol. 13. No. 2. Pp. 202-220.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Capsiso N. D., Wilson J. The Impact of the Internet on Teenager’s Face-to-Face Communication. Maiduguri: Journal of Studies in Social Sciences, 2015. Vol. 13. No. 2. Pp. 202-220.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
