dagpsiИзвестия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические наукиDagestan State Pedagogical University. Journal. Psychological and Pedagogical Sciences1995-0659Dagestan State Pedagogical University10.31161/1995-0659-2022-16-1-2-33-37dagpsi-1009Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCEВзгляды студенческой молодежи на семейно-брачные отношенияStudents’ Views of Family and Marriage RelationsИргитЕ. Л.IrgitE. L.

Иргит Елена Ломбуевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики

Кызыл

Elena L. Irgit, Ph. D (Pedagogy), Assistant Professor, the chair of Pedagogy

Kyzyl

irgitel@mail.ruКомбуА. С.KombuA. S.

Комбу Айлан Сергеевна, старший преподаватель, кафедра педагогики

Кызыл

Aylan S. Kombu, Senior Teacher, the chair of Pedagogy

Kyzyl

 

ailan-kombu@yandex.ruТувинский государственный университетРоссияTuvan State UniversityRussian Federation202222042024161-23337Copyright © Иргит Е.Л., Комбу А.С., 20242024Иргит Е.Л., Комбу А.С.Irgit E.L., Kombu A.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://dagpsi.elpub.ru/jour/article/view/1009

Основной целью исследования является определение особенностей отношения к ценностям семьи и брака в среде студенческой молодежи.

В соответствии с целью авторами были использованы методы анализа и обобщения литературных источников, проведен опрос студентов Кызылского педагогического института в форме анкетирования.

Результаты проведенного анкетирования позволяют говорить о положительном отношении студентов к семье и браку в целом и наличии объективных причин, по которым они откладывают это событие на будущее.

Выводы. Выявлены и описаны особенности отношения к ценностям семьи и брака исследуемых студентов, представлен инструмент выявления данных особенностей в виде вопросов анкеты и анализа ответов на них.

The aim of the research is to reveal the particular specifics of the family and marriage values attitude among the environment of young students.

For this aim, the authors used analysis and generalization methods of the literary sources, and conducted questionnaire formed survey for the Kyzyl Pedagogical Institute students.

The results of questioning show us not only mostly positive family and marriage values attitude among students, but also the objective reasons why they try to put off this event for further future.

Conclusions. The study reveals and describes the particular specifics of studied student’s attitude towards the values of the family and marriage. A tool for identifying these characteristics presents in form of taking questionnaires and the analysis of its answers.

браксемьясемейно-брачные отношениястуденческая молодежьценностные ориентацииmarriagefamilyretaliationsfamily and marriage relationsstudentsvalue orientationsReferencesБезрукова О. Н. Социология молодежи: учебно-методическое пособие. Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2004. 35 с.Bezrukova O. N. Sociologiya molodezhi: uchebno-metodicheskoe posobie [The sociology of youth: training manual]. Saint Petersburg, Saint Petersburg University publ., 2004, 35 p. (in Russian)Гурко Т. А. Брак и родительство в России. М.: Институт социологии РАН, 2008. URL: http://www.isras.ru/publ (дата обращения 12.12.2021)Gurko T. A. Brak i roditel`stvo v Rossii [Marriage and parenting in Russia]. Moscow, RAS Institute of Sociology, 2008, available at: http://www.isras.ru/publ (accessed 12 December 2021).Иргит Е. Л., Ойдуп Е. Л. Представления молодежи о брачно-семейных отношениях // Материалы междун. науч.-практ. конф. «Развитие ТувГУ в XXI веке: интеграция образования, науки и бизнеса». Кызыл: Изд-во ТувГУ, 2020. С. 28–31Irgit E. L., Ojdup E. L. Predstavleniya molodezhi o brachno-semejny`x otnosheniyax [Views of youth on Marriage and Family relationships]. Proc. of International Scientific and Practical Conference “Razvitie TuvGU v XXI veke: integraciya obrazovaniya, nauki i biznesa”, Kyzyl, Tuvan State University publ., 2020, pp. 28–31 (in Russian).Проблемы родительства и планирования семьи. Сборник статей / Рос. акад. наук, Ин-т социол.; отв. ред. А. И. Антонов. М.: ИС, 1992. 156 с.Problemy` roditel`stva i planirovaniya sem`i: sbornik statej [The problems of parenting and planning family: digest of articles]. The Russian academy of Sciences, Institute of sociology, ed. by A. I. Antonov, Moscow, Institute of sociology, 1992, 156 p. (in Russian)Семья, род – понятия сакральные. Ученые ТувГУ изучают современную тувинскую этническую культуру. URL: http://tuvsu.ru/news/7079 (дата обращения 12.12.2021).Sem'ya, rod – ponyatiya sakral'nye. Uchenye TuvGU izuchayut sovremennuyu tuvinskuyu etnicheskuyu kul'turu [Family, clan are sacred concepts. The scientists of Tuvan State University are investigating modern tuvinian ethnic culture]. Available at: http://tuvsu.ru/news/7079 (accessed 12 December 2021).Серебрякова Т. А., Фазлы Е. П. Экспериментальное изучение процесса развития ценностного отношения к семье и браку у студентов вуза // Историческая и социальнообразовательная мысль. 2015. T. 7. № 6 (ч. 1). С. 199–203.Serebryakova T. A., Fazly` E. P. E`ksperimental`noe izuchenie processa razvitiya cennostnogo otnosheniya k sem`e i braku u studentov vuza [The experimental studying of process for development valiable view of university students on marriage and family aspects]. The journal “Historical and Socio-Educational Idea”, 2015, vol. 7, no. 6 (part 1), pp. 199–203 (in Russian).Тарченко В. С., Бийжанова Э. К. Исследования брачно-семейных представлений студенческой молодежи: обзор российских работ // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2019. № 4 (56). С. 159– 164.Tarchenko V. S., Biyzhanova E. K. Issledovaniya brachno-semejny`x predstavlenij studencheskoj molodezhi: obzor rossijskix rabot [Views of Students on Marriage and Family: A Review of Russian Studies]. The journal “Vestnik of Lobachevsky University of Nizhny Novgorod”, 2019, no. 4 (56), pp. 159–166 (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.