Ахмедханова Рукият Амирхановна - доцент, кандидат психологических наук, кафедра общей и социальной психологии.
Махачкала
Rukiyat A. Akhmedkhanova - Ph. D. (Psychology), assistant professor, the chair of General and Social Psychology.
Makhachkala
Цель исследования заключалась в выявлении психологических механизмов взаимосвязи семейных отношений с мотивацией и формированием профессиональных интересов у подростков.
Методы. Изучение мотивации обучающихся с помощью теста системного профиля мотивации (СПМ) Б. Н. Рыжова и методики «Мотивы выбора профессии» С. С. Гриншпуна; исследование типов семейных отношений с помощью методики «Взаимодействие родитель – ребенок» И. М. Марковской, опросника «Поведение родителей и отношение подростков к ним» Е. Шафер (ПОР – Подростки о родителях) в модификации З. Матейчик и П. Ржичан; исследование профессиональных интересов обучающихся, с помощью методики «Профессиональные намерения» А. П. Чернявской, методики «Карта интересов» А. Е. Голомштока в модификации А. И. Сибил.
Результаты. Доказана связь типа мотивации, семейных отношений с формируемыми профессиональными интересами в старшем подростковом возрасте. Можно утверждать, что существует взаимозависимость между характером мотивации и семейными отношениями, которая в свою очередь влияет на формирование профессиональных интересов старших подростков.
Выводы. В ходе исследования определены преобладающие виды мотивации, ими оказались мотивация альтруизма и самосохранения. Преобладающими профессиональными предпочтениями старших подростков оказываются предметные области, связанные с биологией и химией. Наименее предпочитаемыми оказались интересы в областях физики и строительства.
The aim of the study was to identify the psychological mechanisms of the relationship of family relations with motivation and the formation of adolescents’ professional interests.
Methods. Studying the students’ motivation using the test of the motivation system profile (MSP) by B. N. Ryzhov and the methodology "Motives for choosing a profession" by S. S. Grinshpun; the study of family relationships types using the methodology "Parent-child interaction" by I. M. Markovskaya, the questionnaire "Behavior of parents and the attitude of adolescents to them" by E. Shafer (POR – Teenagers about parents) in modification by Z. Mateychik and P. Rzhichan; the study of students’ professional interests, using the methodology "Professional intentions" by A. P. Chernyavskaya, the methodology "Map of interests" by A. E. Golomshtok in modification by A. I. Sibil.
Results. It is proved the connection and influence of the motivation type, family relationships and formed professional interests in older adolescence. It can be argued that there is an interdependence between the nature of motivation and family relationships, which in turn affects the formation of older adolescents’ professional interests.
Conclusions. In the course of the study, the predominant types of motivation were identified, they turned out to be the motivation of altruism and self-preservation. The older adolescents’ predominant professional preferences are subject areas related to biology and chemistry. The least preferred interests were in the fields of physics and construction.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.